Page 5 - EIC INTER - Desembre 2017
P. 5

| Desembre 2017 | Inter. EIC Magazine | 5
            pre-school







            classes  de  psicomotricitat








               a    psicomotricitat   fa  permet  explorar  les  seves  pors  el  món  que  l’envolta.  A  través
            Lreferència  a  la  relació  i  limitacions  així  com  aprendre  de  les  sensacions,  percepcions,
            existent  entre  les  funcions  a  superar-les  per  ell  mateix  o  moviments  i  jocs,  l’objectiu
            psíquiques i motrius. S’utilitza  demanant ajuda als seus iguals  general és que l’infant estableixi
            el moviment lliure del nen com  o a l’adult.               una  relació  positiva  amb  ell
            a mitjà d’aprenentatge, ja que  Durant   les   sessions   de  mateix  per  tal  d’afavorir  un
            les  experiències  resultants  psicomotricitat,   es   crea  desenvolupament   harmònic
            són  les  que  incideixen  sobre  un   entorn   d’aprenentatge  global.
            l’adquisició del coneixement.  que  respecta  el  seu  ritme  Al  llarg  del  curs,  utilitzarem
                                          evolutiu   i   contribuieix   al  el  joc  com  a  eina  principal
            miss Aluja                    desenvolupament  de  la  seva  de   treballar   tots   aquells
            Mitjançant  les  sessions  de  autoestima  i  la  confiança  en  si  continguts   que   pretenem

            psicomotricitat  l’infant  disposa  mateix.  De  la  mateixa  manera  aconseguir.  D’aquesta  manera
            d’un  espai  on  expressar-se  afavoreix a la salut física i psíquica  els  nostres  alumnes  aniran
            en  llibertat,  crear  entorns  de  del  nen,  ja  que  és  una  tècnica  desenvolupant,  d’una  forma
            socialització, projectar les seves  que  l’ajudarà  a  dominar  el  seu  lúdica  i  significativa,  capacitats
            fantasies,  resoldre  situacions  moviment corporal millorant les  de  tipus  motor,  psicomotor,
            que   generen   conflicte,   el  relacions i la comunicació amb  mental i socioafectives.


            La hora del comedor






            escuela                                                                                             caga tió!
            En los cursos de Educación Infantil
            en  la  EIC,  la  hora  del  comedor
            también  tiene  sus  normas  y  sus
            hábitos.  Los  niños  y  niñas  entre
            1 y 5 años comen en dos turnos.                                                             escola
            Empiezan los de 1 y 2 años y se les                                                         El tió ha arribat a l'EIC i els nens i nenes de l'escola s'ocupen
            enseña a sacar platos. El alumnado                                                          de posar-li menjar cada dia. Porten de casa fruita i menjar sa.
            de entre 3 y 5 años, con algo de                                                            Cada dia li canvien l'aigua i el menjar per a que cagui força
            ayuda, es el encargado de poner la                                                          regals.  Aquests  dies  el  tenim  molt  abrigat  perquè  estem
            mesa. Se sirven solos y aprenden                                                            tenint  uns  dies  de  molt  de  fred  i  vent  i  no  convé  que  es
            a  comer  de  todo.  Cuando  algún                                                          costipi.
            plato les gusta mucho saben que
            siempre pueden repetir. Así, poco
            a  poco  se  van  introduciendo
            nuevos alimentos en su dieta.
            Cuando  acaban  de  comer,  los
            niños  recogen  los  cubiertos  y
            dejan las mesas limpias. Después
            van  al  aula  a  lavarse  los  dientes.
            Los  más  pequeños  duermen  la
            siesta y el resto juega en el patio.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10