Page 7 - EIC INTER - Maig 2018
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| Especial Setmanes Especials 2018 | Inter. EIC Magazine | 7
            science week








                                            ceremonia de clausura





               os  alumnos  de  6º  de  primaria  estuvieron   Miss García                                    a funcionar para deleitarnos con poemas que recitaron
            Lrecogiendo residuos de plástico durante la semana  Esperamos  que  el  experimento  haya  servido  para  valientemente. Nuestro deseo es que el mensaje de la
            para  hacernos  caer  en  la  cuenta  de  la  cantidad  de  concienciarnos un poco más del impacto de no reciclar  importancia de mantener un planeta limpio vaya más
            envases y envoltorios que llevamos a la escuela cada  plástico, un material sumamente importante pero que  allá  de  las  actividades  realizadas  durante  la  semana
            día.  Durante  la  ceremonia  de  clausura  presentaron  en ocasiones no utilizamos de la manera responsable  y que se convierta en un modo de vida para nuestros
            al  resto  del  alumnado  el  gran  número  de  bolsas  de  que debiéramos.                       alumnos. Como uno de los pilares importantes de la EIC,
            plástico acumuladas durante la semana.           Los alumnos de primaria pusieron su capacidad creativa  seguiremos trabajando para conseguirlo.



                       Science Week Poem                                                 Lluc                                      Selma

                               (Primary students)                                     (Primary 3a)                                (Primary 3B)


                Los niños de primer ciclo  Pr1B                        So why have we decided to raise money this week   By raising money for the world wildlife fund, we
                saben qué es reciclar,     Es labor hermosa,           to adopt an animal?                           can help to protect animals that are in danger.
                y por eso todos quieren    todos podemos participar,   We  are  sponsoring  an  animal  through  a  charity   We want to help to conserve forests and keep
                el planeta Tierra cuidar   y casi sin darnos cuenta    called the world wildlife fund.               the oceans clean.
                Pr 1A                      de nuestra tierra cuidar.   It is the world’s leading conservation charity.   By  learning  about  the  project  in  school,  we
                                           Pr 2A                       It is a charity that works on all of the continents   are  raising  awareness  of  important  global
                In our class and in our homes,                         across the globe to conserve habitats and protect   issues such as climate change and endangered
                everyone  should  do  their  Per poder xalar,          wildlife.                                     animals.
                part.                      i el nostre planeta estimar,  It has been protecting nature on our planet for 50   As a school, we wanted to raise some money
                The time to help the Earth is  aire, aigua i terra,    years.                                        to donate to this charity to help the planet and
                now,                       hem de salvar.              The habitats and animals are being lost through   sponsor an animal.
                it’s so easy once you start!  Pr 2B                    deforestation, climate change and hunting.    That’s why we have been collecting 1c, 2c and
                                                                                                                     5c this week.


                                                                       eSO 2 speeches


            Hugo Fanjul                   lessons,  we  have  learnt  that  setmana  hem  descobert  la  emetem  cadascú  de  nosaltres  700.000  kg  de  CO2,  es  decir
            Dear     teachers,   families,  one  of  the  responsible  of  relació  que  existeix  entre  en  el  nostre  camí  diari  cap  a  más de 700 toneladas.
            schoolmates and everyone,     this  warming  is  CO2,  carbon  l'augment de CO2 i l'augment  l'escola.                Puede  que  estas  cifras  no  os
            We have something to tell you:  dioxide, that prevents the heat  de la temperatura a la Terra.                        digan  nada,  pero  para  que  os
            we live in a warming planet.  from escape and, because there  Les  emissions  de  diòxid  de  naomi Revusky           hagáis una idea: una tonelada
            And this warm is increasing year  is a huge concentration of this  carboni són unes de les grans  Los  resultado  obtenidos  son  de CO2 equivale a una piscina
            by year.                      molecule  in  the  atmosphere,  responsables  de  l'escalfament  que,  de  media,  producimos  6  de  10  metros  de  ancho  por
            You might think that this is not  the planet is being warmed.  global en què vivim. I els medis  kg de CO2 al día, considerando  25  metros  de  largo  por  2  de
            important: who cares if we live  Actually,  there  is  more  CO2  de  transport  que  utilitzem  solamente  dos  rutas  al  día:  la  profundidad.  Es  decir,  al  año
            in a warmer planet than what it  than  the  quantity  that  the  en  el  nostre  dia  a  dia  són  un  ida y la vuelta del cole. Hay que  producimos  entre  todos  más
            was 200 years ago?            Earth can handle.            petit exemple de com podem  tener en cuenta que si vamos  de  700  piscinas  como  esa  de
            Well, think about this: ice freezes  But  where  does  all  this  CO2  millorar   o   empitjorar   el  a comer a casa en coche, esta  CO2.
            at 0ºC, it does not freeze at 5ºC.  come  from?  CO2  comes  from  problema.             cantidad de CO2 se duplica.  Increíble, ¿verdad?
            And  this  has  big  effects.  Ice  cars, planes, factories...  Hem   realitzat   un   estudi  Si  al  día  producimos  6  kg  de
            in  Earth  is  melting  which  is  And  here  is  the  point  related  poblacional utilitzant la mostra  CO2  multiplicado  por  los  595  Laura Belmonte
            contributing  to  increase  sea  with  the  theme  of  this  year's  de la nostra classe, ESO2 - B.  estudiantes  que  formamos  la  But don't be afraid!
            levels.                       Science  Week:  Sustainability,  De  22  alumnes  que  som  a  Escola Internacional del Camp,  Don't panic!
            And here you might think: what  because, we, as individuals, we  classe,  cap  ve  en  bicicleta,  al día producimos 3.570 kg de  The good news is that there are
            is the problem if ice in the Arctic  can  make  a  big  difference  by  nomes 1 en autobús i la resta  CO2.  Es  verdad  que  muchos  solutions and we still have time
            melts? Who cares?             just doing easy simple things.  (21) en cotxe, dels quals només  compartimos  el  coche  con  to improve our planet.
            Well, the answer is simple: Life                           3 comparteixen cotxe.         nuestros hermanos, por lo que  Sharing the car with only one
            in  Earth  is  not  designed  to  Judit Ravell             Després,   hem   calculat   la  la cifra quedaría reducida, pero  more  student  can  reduce
            adapt to changes like this when  Penseu de quina manera veniu  distància  en  km  des  de  casa  no hemos tenido en cuenta el  half  the  emission  of  CO2  and
            it happens so quickly.        a  l'escola  cada  dia:  utilitzem  nostra a l'escola.     personal  y  ni  el  profesorado  coming to school by bus a lot
            So, at the end is not about the  l'autobús?  Venim  en  bicicleta  Sabent  que  per  cada  km  del colegio, por lo que unos se  more!
            temperature; it is about the life  si  estem  a  prop?  Compartim  recorregut  un  cotxe  produeix  compensan con los otros.  So...   Think   about   your
            and survival of our planet.   el  cotxe  amb  altres  companys  aproximadament   229   g  Los resultados a lo que hemos  everyday's  life  and  try  to
                                          i  companyes  que  viuen  en  la  d'emissions de CO2, hem fet els  llegado son alarmantes.  do  small  things  to  make
            Laura Belmonte                mateixa zona?                càlculs  per  saber  exactament  En la totalidad del año escolar  big  differences.  Instead  of
            This  week,  in  our  Science  Tal  i  com  hem  dit,  aquesta  quina   quantitat   de   CO2  llegaríamos  a  emitir  más  de  pollution: solution.
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