Page 2 - EIC INTER - Maig 2018

2 | Especial Setmanes Especials 2018 | Inter. EIC Magazine
opinió

editorials

Viven Taking risks and

learning
L’atzar i un massa i com van aconseguir sobreviure aquells 72
sovint habitual dies a més de 4.000m d’altitud, a temperatures
retard en un vol baixíssimes i condicions duríssimes. Em saltaré
direcció a Brasil els detalls, per a molts de vostès coneguts i ben Taking risks and learning
va propinar- documentats en llibres i pel·lícules. Però, de
me una situació tot, el que més em va cridar l’atenció i del que If we are preparing children for
curiosa de la qual més vam parlar va ser de la importància que ell life, then they need to learn to
en recordo bé un explica que té el treball en equip, la resiliència, appreciate, understand and
aprenentatge que la capacitat de transformar el “no” en un “sí” i el face risks in school as well as
voldria compartir fet d’acceptar que no es pot esperar eternament outside. Risks are part of life.
amb els lectors de que algú vingui i faci per tu el que a tu et Obviously there are different
l'Inter, ja que sovint m’adono que m’acompanya correspon i tu mateix pots fer, sense excuses! kinds of risks, associated with
a nivell personal i professional i que no deixa de Especialment xocant és quan ell mateix explica different areas of behaviour,
ser un concepte molt propi també del nostre i detalla: socialisation and the physical
projecte de Fundació, del model Sòcartes “La gent ens tracta d’herois perquè el que va world at home, in town or in the playground.
Educa® i dels valors que promou. passar va ser èpic i històric però, en realitat, How do we protect our children? How far should we protect
Aquella parada forçada amb un cap de setmana nosaltres érem joves normals que, posats en them? The easy answer and the paternal instinct is to remove
que prometia fer-se llarg i enutjós va resultar ser circumstàncies extraordinàries i abandonats per risks and provide a safe environment.
finalment més suportable del que és habitual la resta del món, vam aprendre a sobreposar- But risk is everywhere and ironically the more we protect our
en aquestes ocasions. Ja entre els passatgers nos, organitzar-nos, establir propòsits concrets children from risks, the more there will be a calamity when they
hi havia un grup d’Uruguai amb qui ens vam i assolir-los”. walk into a “risky” situation: It is better to teach a child to swim
fer ràpidament (bona cara al mal temps!) i vam Ell mateix exemplificava: “Si no fos que vam sentir rather than hope they will never fall into a river.
passar llargues estones xerrant en sales d’espera per la ràdio que ja no ens vindria a buscar ningú, Of course, our school has hard surfaces, obstacles, doors and
i a l'hotel on ens van confinar... D’entre tots, va no ens n’haguéssim sortit pas, víctimes del caos, sharp corners. We minimise that danger of risk but in reality
resultar que n’hi havia un que de seguida va la por i la gana, perquè no ens haguéssim adonat children need to recognise, appreciate and judge the level of
atraure’m més l’atenció que la resta: aire distès, que tot depenia de nosaltres. Va ser llavors que risk and make mature decisions about their own response.
obert, simpàtic i molt optimista. Xerraire. Viu i ens vam sobreposar i organitzar per sobreviure”. As a parent of children growing up, you are frequently faced
amb ganes de viure! Aquest és, doncs, un exemple real que posa de with requests which you are inclined to refuse.
Poc a poc, el grup es va anar dissipant i vam relleu uns valors i actitud que a l’escola treballem “Can I go to….?”, “Can I stay at…?”
quedar uns pocs fent tertúlia i els temes van i prediquem, des de les aules, però també amb el And you find yourself inventing excuses “It’s too dangerous”,
anar afinant-se de menys a més transcendentals propi projecte, ja siguin els patrons, les famílies, “Maybe…. will happen”, “We’ve already got plans”
i, de sobte, vaig adonar-me que la persona en l’equip de professionals que la fa possible cada With the smallest children, we may show over-protective beha-
qüestió parlava de manera singular, amb un dia. viour “Be careful”, “Don’t do that”, “Don’t go there”, “Don’t touch
vagatge especial que emanava per arreu, però No perdem de vista tots plegats que aquesta és …” therefore removing the learning element.
que no endevinava d’on provenia... fins que, la millor fórmula per garantir el futur del nostre I am not suggesting that we should compromise a child’s safe-
poques hores després, vaig comprendre la projecte i del nostre alumnat! En bona part, tot ty or be irresponsible, but learning by doing is a key feature
dimensió del personatge i de les seves paraules: depèn de nosaltres i està a les nostres mans! of our educational model Socrates Educa, and sometimes we
era Carlitos Páez, un dels 16 supervivents de Junts, solidaris i convençuts. have to let go, in the classroom as well as outside it.
l’accident d’avió dels Andes el 12 octubre del
1972! Jaume Vilella Jonathan day
Va explicar-me el relat detallat del que va passar director General de la Feic Head Teacher eic

empreses col·laboradores:

Director: Jonathan Day Dipòsit Legal: T-1066-09 e-mail:
Coordinadora: Cristina García info@escolainternacional.org
INTER Redacció: Estudiants i professors Publicitat: Telf: 977 32 56 20
EIC Magazine Tirada: 1.000 exemplars Distribució: EIC
info@escolainternacional.org