Page 2 - Inter Maig 2022

2 | Setmanes Especials 2022 | Inter. EIC Magazine
opinion

Editorials

Temps de retrobament

important en el nostre model Un no parar d’activitats entre- l’equip docent i les famílies que bé anunciarem novetats molt
educatiu: “un alumne feliç aprèn llaçades amb el currículum de ho hagin fet possible. importants, per al present i el
més i millor, i és feliç!”. forma molt treballada per part futur de l’escola, que no para
Per aconseguir-ho, l’escola des- de l’equip docent a fi que tot Efectivament, tanquem un curs d’evolucionar i consolidar-se en
plega al llarg de tot el curs es- tingui sentit i sigui realment sig- on hem transitat de moltes res- diferents àmbits.
colar gran quantitat d’activitats nificatiu. triccions a més obertura i vo-
que configuren un calendari lem aprofitar-ho al màxim fins Volem que sigui una gran festa
ric i divertit, on l’alumnat troba També és molt bonic veure par- l’últim dia del curs i l’estiu inclòs, de tota l’escola, amb premis, be-
constantment ocasions de pas- ticipar-hi especialistes de fora perquè és bo per a l’alumnat ques i una finalitat solidària de
sar-s’ho bé aprenent. Això passa i pares, mares i avis que venen i també per a les famílies, així fons (ajudar l’alumnat que ho
a l’aula, dia a dia, però també en a explicar-nos coses i fer tallers com per a la mateixa escola. necessiti per raó del conflicte
els dies especials, les sortides, amb l’alumnat. Aquesta és la d’Ucraïna), però sobretot cele-
les visites i amb visitants, les xe- idea: comunitat, participació, Per això també ens plau convi- brar la retrobada!
rrades, els concursos, els serveis aprenentatge significatiu i ale- dar-vos a tots i totes a la festa
a la comunitat i projectes solida- gria a l’escola! final de curs, la festa on celebra- Us hi esperem a tots i totes, no hi
ris, els festivals d’hivern i prima- rem el retrobament després de podeu faltar!
Aquest INTER és la clara demos- vera, els viatges de final de curs Més encara aquest curs, on tot tres cursos tan especials i per
tració d’una comunitat i una i, de forma molt visible i evident, això ha passat en mig de me- posar la cirereta del pastís als 10
escola que sempre busca la mi- en les setmanes especials: els sures Covid-19, que ens han cursos d’escola que ja portem Jaume Vilella
llor manera de tirar endavant, avis, la ciència, les matemàti- fet treballar de forma diferent, plegats! Director General de la FEIC
siguin quines siguin les circums- ques, l’any nou xinès, la llengua però no menys interessant. Vull
tàncies, per aconseguir allò més i la literatura i finalment l’esport! aprofitar per agrair un cop més a Una celebració en què tam-

Una bona manera de treballar la memòria

desprestigiada i a mi em sembla anar quan era petit i on vag Infante Arnaldos o el de Doña de text en català. Com tants
un greu error. Quan fèiem les fer-hi el batxillerat també. Alda, també poemes de Paul d’altres que també recordo, o les
presentacions de l’Escola, que Allà es treballava la memòria Verlaine, en francès naturalment. figures dels sil·logismes, etc.
encara ni hi havia Escola, ja la d’una manera molt agradable: Molts d’ells encara us els podria Per tant, mestres i
reivindicàvem. La memòria et fa des de ben petits apreníem repetir. Però aquesta pràctica professors, treballeu la memòria,
capaç de fer el que els pedagogs poemes, adequats a l’edat i el tenia un doble objectiu: d’una aquesta n’és una, però n’hi moltes
n’anomenem la transferència, suficient motivats per tenir-ne banda educar-nos estèticament més, escolliu l’adequada al vostre
és a dir: si ja m’he trobat en un ganes d’aprendre’ls, coneixent en el gaudi de la poesia i d’una grup que, si més no, els servirà
cas semblant a aquest i el vaig l’autor, per un esdeveniment, altra exercitar-nos la memòria, per portar el seu dia a dia.”
resoldre d’aquella manera, ara per l’estació de l’any, etc. Ho com per exemple per aprendre
en aquest puc aplicar-hi, sinó els fèiem amb les tres llengües de el teorema de Thales: Los
mateixos paràmetres, si uns de l’escola: català, castellà i francès. segmentos interceptados en dos Claudi Fuster
Com hom sap la memòria és semblants. Així aprenguérem poemes d’en rectas por varias paralelas son Primer director de l'EIC
una potència de la intel·ligència. Un cop més parlaré Segarra, de l’Espriu, d’en Machado proporcionales. En castellà, en Assessor pedagògic
Durant força temps ha estat molt de la meva escola, la que vaig i fins i tot “romances” com el de aquells temps no hi havia llibres

Empreses col·laboradores:

Director: Jonathan Day Dipòsit Legal: T-1066-09 e-mail:
Coordinadora: Cristina García info@escolainternacional.org
Redacció: Estudiants i professors Publicitat:
INTER info@escolainternacional.org Telf: 977 32 56 20
EIC Magazine Tirada: 1.000 exemplars Distribució: EIC