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6 | Especial Setmanes Especials 2017 | Inter. EIC Magazine
maths week

¿Cómo trabajamos la Maths Week en Primaria?

n año más en nuestra entorno matemáticas, ya
Uescuela celebramos la que tenían que realizar una
Semana de las Matemáticas fotografía en la que apareciera
en todos los niveles desde el un contenido de esta asignatura.
13 al 17 de marzo. La temática Realmente hicieron un trabajo
de este año se centró en el espectacular y todas ellas
uso de las matemáticas desde tenían una gran originalidad.
su faceta más lúdica con la Los alumnos de primero a
intención de acercar esta área cuarto también tuvieron la
a la vida cotidiana. oportunidad de participar en
un taller de Aloha para realizar
Ms Linares cálculos y descubrir una clave
Así pues, cada nivel trabajó secreta utilizando el ábaco.
un juego para practicar algún Otro evento que sucedió
contenido matemático. Por durante esta gran semana fue
ejemplo, los alumnos más un campeonato de números.
pequeños crearon su propio Cada profesor practicó cálculo
tablero del juego de la oca mental con sus alumnos y así,
para repasar numeración y seleccionaron a los finalistas rapidez. del tesoro gracias a la ayuda de explicaron las actividades
operaciones aritméticas como para el concurso de toda la También hay que reconocer uno de los padres. Los niños lo llevadas a cabo y también se
la suma y la resta. En cambio, Primaria. Se trataba de escribir el esfuerzo de los alumnos de pasaron en grande y además hizo entrega de un juego para
estudiantes de ciclo medio una operación aritmética, quinto y sexto que participaron buscaron figuras geométricas cada clase de Primaria como
trabajaron diferentes tablas utilizando unos números en las Pruebas Cangur, en las por diferentes zonas de nuestro recompensa de su participación
de multiplicar con dominós. Y concretos, cuyo resultado fuera que los diferentes estudiantes centro. durante toda la semana.
alumnos de ciclo superior se uno establecido. La verdad tuvieron que responder Finalmente, todos los miembros Y así es como un año más
especializaron en el ajedrez que hicieron un gran trabajo unas preguntas de lógica y de nuestra comunidad grandes y pequeños tuvimos
creando unas reglas muy todos los participantes; desde razonamiento de alto nivel. educativa asistieron a la la oportunidad de disfrutar y
originales. aquí queremos felicitar a los Por otro lado, el último día ceremonia de clausura de la aprender con las Matemáticas.
A parte de estas actividades, ganadores por su capacidad los alumnos de primero se Semana Matemática en el ¡Ahora ya sólo nos queda
toda la escuela buscó en su para acertar la operación con embarcaron en una búsqueda Fórum. Los diferentes grupos esperar a la próxima!

Aprenent Matemàtiques a partir d'obres d'art!!!

Educació Infantil durant la used were brown, red, yellow de la vida de Gustav Klimt i fent
A setmana de matemàtiques and orange. una adaptació de l'obra Cercles
vam treballar les formes Els alumnes de P3 hem conscèntrics de Kandisky en
geomètriques. Aquesta descobert els artistes Gustav forma d'arbre per a exposar-ho.
vegada vam relacionar les Klimt i Wassyli Kandisky. Amb Va ser una setmana rodona!
matemàtiques amb l’Art. Cada l'obra d'aquests dos creadors In P4 we explored the art
curs va crear una obra d’art vam poder conèixer i explorar work of the artist Lee Gainer,
inspirada en un quadre. més detalladament formes com whose work focuses on circular
l'espiral, l’esfera, els cercles i les and cylindrical shapes. We
Kaliopi Stevovska rodones i comparar les seves investigated the properties of
The artists were the following: característiques, a més d'altres a cylinder and that helped us to
P1 & P2 have been working conceptes com ara la línia i el identify real life cylinder shaped
on Paul Klee. We have been grafisme. objects around the school.
working with shapes such D'acord amb un dels pilars de P5 had a great time exploring
as circles, squares, triangles, l'Escola, vam treballar a partir the work of Dutch artist Piet
rectangles... Working with de material reciclat (paper, Mondrian. We looked at his
those shapes, we have created cartró, botons, retalls...) i també work and noticed the squares
'Castle and Sun' (a city skyline mitjançant el fang i "jumping and rectangles he used and
of intense color and light) by clay" vam experimentar formes how he left space in between.
decorating different sized boxes en volum, ja que té moltes We made giant Mondrian
with tissue paper and paint. We possibilitats plàstiques i és cubes and put them together in
have also given an importance molt mal·leable. Els nens van different designs. We also used
to the moon decorating it with gaudir molt coneixent alguns 2D shapes and primary colors
aluminum paper. fets de la vida i obra d'aquests to make different pictures and about 3D shapes and looking a lovely time mixing maths with
The main colors that we have artistes, i també creant l'arbre patterns. We have been learning for them around school. We had art!