Page 9 - EIC INTER - Març 2017

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secundària

Mirémonos al espejo Profesores por un día

no de los También se disparan cuando escuchamos a ste trimestre en la asignatura unas excelente clase tanto a
Ua s p e c t o s alguien o incluso cuando leemos, aunque el Ede Business los alumnos de sus compañeros de clase como
cruciales de la impacto no es tan significativo. De este modo, ESO 4 se han enfrentado al reto a los alumnos que cursan "IB
educación es la mediante estas neuronas, somos capaces de de convertirse en profesores por Business and Management"
imitación. Es la base apropiarnos de las acciones, comportamientos, un día. de Bachillerato sobre Howard
del aprendizaje sensaciones e incluso emociones de los demás. Schultz y Starbucks. Durante
por observación y Lo hacemos desde que nacemos y no dejamos Miss Casalderrey su actuación Cristina y Axelle
tiene una enorme de hacerlo nunca más, aunque es en la En parejas o individualmente han no solo nos ilustraron sobre el
importancia en la influencia que tienen los infancia y adolescencia cuando la activación es tenido que elegir un empresario inicio y desarrollo de la conocida
modelos familiares, educativos y sociales en el exponencial ya que el cerebro está más preparado de entre los más exitosos de la multinacional, apoyándolo con
desarrollo de los niños y adolescentes. genéticamente para aprender todo lo posible de historia reciente e investigar diverso material audiovisual,
las personas que le rodean y de su entorno. sobre su biografía, el inicio sino que al final plantearon
Ángeles Martos Por ello nosotros, como educadores, tenemos del negocio, el desarrollo, la una interesante actividad en la
Área de Desarrollo Psicopedagógico - ADEPP una responsabilidad crucial de la que a veces expansión, las dificultades por las que instaron a sus compañeros
Esta gran capacidad de imitación que tenemos no somos del todo conscientes, ya que todos que ha pasado y analizar cómo ha a debatir y analizar en grupos
todos los seres humanos se debe a un grupo de nuestros mensajes, nuestras acciones y nuestros influido en otros. Posteriormente, distintos casos prácticos
neuronas llamadas neuronas espejo. Descubiertas gestos activan innumerables neuronas espejo con toda esa información, han relacionados con la clase que
en 1996, casi por casualidad, por un grupo de en nuestros alumnos y/o hijos. Tienen una diseñado e impartido una clase a acababan de impartir.
neurocientíficos italianos de la Universidad de repercusión directa en el cerebro de nuestros sus compañeros. Con este proyecto se pretendía
Parma, quien entre ellos se destaca Giacomo niños y, de alguna manera, nuestra manera de ser Así hemos aprendido sobre un doble objetivo: por un lado
Rizzolatti, las neuronas espejo se encuentran en y de actuar quedará reflejada en la manera de ser personajes y compañías tan permitir que los alumnos,
las zonas motoras, en los centros del lenguaje, y actuar de ellos. influyentes como Amancio después de escuchar los
control emocional, control ejecutivo, etc. Así pues, mirémonos al espejo observando a Ortega e Inditex, Steve Jobs diferentes casos expuestos,
Cuando observamos a alguien hacer algo, nuestro entorno más directo y valoremos, más y Apple, Mark Zuckerberg y sacasen sus propias conclusiones
nuestras neuronas espejo se activan de tal manera detenidamente, qué queremos que imiten de Facebook o Isak Andic y Mango, acerca de los rasgos comunes de
que permiten que reproduzcamos mentalmente nosotros. entre otra otras. Cabe destacar los emprendedores y, por otro
el mismo patrón de activación cerebral que el Demos cada día la mejor versión de nosotros por la calidad, el trabajo realizado lado, iniciarles en los trabajos
de la persona que realiza directamente la acción. mismos. por las alumnas Cristina Barés de investigación, selección y

y Axelle Day, que impartieron exposición de la información.

Aula d'Acollida: entrevistes als nous professors

Anna Margalef
l balanç d’aquest segon trimestre a l’aula d’acollida és molt positiu ja que durant aquest trimestre hi ha hagut dos alumnes que han tornat a l’aula ordinària gràcies
Eal seu esforç i dedicació a la llengua catalana i espanyola. Els alumnes gaudeixen molt durant les classes de llengua ja que han guanyat confiança durant aquests
últims mesos i se senten més segurs a l’hora de parlar en la llengua que estan aprenent. Per tal de concloure el trimestre, els alumnes de l’Aula d’Acollida han preparat
vàries entrevistes per al nou professorat. Aquestes entrevistes no estan editades, per tant, els demanem que disculpin els errors dels nostres aprenents.

Miss de la Torre, profesora de alemán Mr Price, Primaria 6

Karim (ESO1), Laura Divis (ESO3), Oga y Alrededor de 8, alguna mejor que otras. Dave y Callum (ESO4) A veces es difícil, pero sí me
Roman (ESO4) ¿Cuándo empezar a enseñar en esta ¿Cuantos años tienes? gusta.
¿De dónde viene? escuela? Tengo 26.
Vengo de Barcelona. Empecé a enseñar en la EIC en septiembre de ¿Cuál es tu deporte
¿Qué enseña en la escuela? 2016. favorito?
Enseño Alemán, Historia y Sociología. ¿Te gusta tu trabajo? Mi deporte favorito es tabla
¿Esta escuela es la primera escuela en la que Hay días buenos y días no tan buenos, pero en de snow.
trabaja como maestra? general si que me gusta. ¿Ha trabajado en otras
De manera permanente, sí. escuelas?
¿Alguna vez has vivido en algún sitio fuera 5 escuelas.
de España? ¿Cuánto tiempo trabajó en
Antes he trabajado en Barcelona y Taiwán. su otra escuela?
¿Por qué quería ser maestra? Durante 1 año.
Para ayudar a los alumnos a ser buenos ¿Te gusta EIC?
ciudadanos en el futuro. Sí, me gusta mucho.
¿Cuántas lenguas se puede hablar? ¿Te gusta enseñar?