Page 10 - EIC INTER - Març 2017

10 | Setmana Santa 2017 | Inter. EIC Magazine
IB/BAT

Sortida a Barcelona dels alumnes de BAT 1

ls alumnes de primer de està físicament instal·lat a molt ben explicat. Els vídeos
EBatxillerat van fer una l'interior d'una antiga capella, han sigut realment interessants,
sortida a Barcelona el passat ja dessacralitzada, construïda a les investigacions són molt
12 de febrer i van visitar el principis del segle XX al Campus importants i transcendentals”.
superordinador MareNostrum III Nord de la Universitat Politècnica Alex Keyken: “Es impressionant
i el Museu de les Matemàtiques. de Catalunya. Es troba a l'interior pensar en la quantitat de treball
d'un cub de vidre construït amb humà que s’ha invertit en crear
Miss Margalef més de 19 tones de vidre. El aquestes màquines. Esperem que
El MareNostrum III és el supercomputador MareNostrum creïn un futur millor”.
superordinador més potent III s’utilitza per a moltes àrees Gemma Pont: “Molt interessant
d’Espanya i un dels més potents d’investigació que van des de la perquè hem vist com es poden
d’Europa. Mare Nostrum ("El predicció del canvi climàtic fins a crear nous conceptes, noves
nostre mar") és un nom llatí la biomecànica o l’anàlisi de Big investigacions a través de la
que feien servir els romans per Data. supercomputadora”. d’experiències matemàtiques enjoyable experience that will
referir-se a la mar Mediterrània, Durant la visita guiada els on l’experimentació personal not be easily forgotten”.
el nom fa referència a la capacitat alumnes van poder conèixer Museu de les Matemàtiques va ser el seu millor instrument Myriam Kammüller: “I really
de còmput de l'ordinador i al d’aprop totes les característiques Seguidament els alumnes per entendre i per plantejar-se enjoyed the mathematics
lloc geogràfic on està situat. del MareNostrum III, visualitzar van visitar el Museu de les preguntes per obtenir respostes. museum because of how it was
S'utilitza per a la investigació un vídeo sobre les possibles Matemàtiques situat al Palau Genís Bonet: “Our visit to set up, it combined both the
del genoma humà, l'estructura funcions del superordinador i Mercader de Cornellà, un preciós the maths museum not only theoretical and historical side of
de les proteïnes, el disseny de preguntar tots els seus dubtes edifici històric emmarcat d’un remembered us that the most maths with games that made you
nous medicaments i projectes o curiositats sobre aquesta gran parc enjardinat. Allí els intuitive solution isn’t always play with your mind and made
d’enginyeria en col·laboració màquina. alumnes van poder gaudir the right one but also provided you think and learn in a funny
amb la indústria. L'ordinador Joel Casas: “Molt interessant, de l’exposició permanent us with an entertaining and way”.

BAT/IB BAT 2 en el teatro

he questions “What’s the
Tdifference between BAT
and IB?”, “why would you go for
two baccalaureates, instead of
just one?” or “can you even do
two baccalaureates at the same
time?” are still resonating inside
my head because of the amount
of times I’ve had to answer them
during the transition from ESO
to BAT.

Alex Keyken (BAT/IB)
It seems normal that this unique
offer the school grants the students
might raise some questions. Letting to use to solve them. This kind way of thinking.
students take two separate and of ideological difference takes a Finally, it has to be said, that I’m l 12 de enero nuestro contexto histórico, la salida
totally different curriculums is not while to get used to, but once you still very grateful for the Gumà Egrupo de estudiantes de masiva de inmigrantes del sur
so evident after all. The way I see understand it, it gives you huge scholarship of 2014-15. It helped Bachillerato acudió al teatro de España hacia Cataluña e
it, the IB+BAT option is pretty rare, advantage over other students not me out a lot, giving me the chance de Tarragona a ver la obra identificar rasgos psicológicos
but both students and teacher are subjected to it. If a student chooses to stay in this school and undergo, Últimas tardes con Teresa del tales como la hipocresía, la
making the most of it. to do both curriculums or simply not only the BAT curriculum, but autor catalán Juan Marsé. falsedad o la inocencia de la
International Baccalaureate, or IB goes for the IB, he or she doesn’t do also go through the IB Diploma época.
in short, is indeed a very different so just for grades, but because the Programme mentioned earlier. To Miss García El coloquio establecido entre
way of teaching than BAT, in experience is enriching in multiple a certain point it brightened my Esta obra es de lectura los espectadores y los actores
many aspects. While BAT is very aspects. Sure it might become more future, in which I hope to become obligatoria para las PAU de protagonistas y el dramaturgo
theoretical, IB is more practical, complicated to change perspective a particle/theoretical physicist este año y sin duda les ha dio la oportunidad de
and just by reading through an on learning so quickly, but it and wish to make at least a small servido para adentrarse más profundizar en otros aspectos
exam of each you can see a clear encourages the ability for students discovery to improve the world en los mundos tan separados de la obra y resolver dudas
difference, both in the way of to adapt and, to a certain point, we of the day after tomorrow (since de la burguesía y las clases y curiosidades. Una manera
asking questions, as well as in the could say that it “broadens their by that time it will already be the marginales de la Barcelona creativa y diferente de aprender
methodology the students have mind” as they acquire a whole new world of tomorrow). de los años 60; entender el y reforzar lo estudiado.