Page 9 - Inter Juny 2022

| Juny 2022 | Inter. EIC Magazine | 9
feic awards and scholarships

El procediment per als premis al professorat és el següent. En una primera fase, el Full management nomina al professorat per al premi aportant les evidències que s’escaigui. Es valora
la seva trajectòria, la qualitats de les seves classes, els resultats del seu alumnat, la capacitat d’innovar, la qualitat del feedback als seus alumnes, la iniciativa a desenvolupar projectes, la
planificació, col·laboració amb la resta de l’equip, capacitat de donar suport.... En una segona fase, se seleccionen dos nominats finalistes per a cada premi. El jurat format per la Comissió
pedagògica (l’equip directiu pedagògic amb veu però sense vot) valora les evidències i selecciona el/la guanyador/a de cada premi.

Premis Sòcrates Educa a ”L’Excel·lència Docent”
Aquests premis, de tipus anual, promoguts l’any 2015 per la família Sanromà, pretenen promoure i reconèixer l’excel·lència de l’activitat docent en l’àmbit l’escolar incidint
en la innovació educativa, el desenvolupament del projecte Sòcrates Educa i l’aplicació dels 4 pilars de l’escola, que són la internacionalitat, l’ús adequat de les tecnologies, la
sostenibilitat i el servei a la comunitat. Aquests premis se centren, d’una banda, en la qualitat docent en l'àmbit humanístic i, de l'altra, en la qualitat docent en l’àmbit matemàtic,
científic i tecnològic en particular.

Premis Sòcrates Educa a ”L’Excel·lència i també dels seus companys; incorpora Premis Sòcrates Educa a ”L’Excel·lència seva qualitat docent per part de les famílies
Docent” en l’àmbit humanístic recursos innovadors i els implementa amb Docent” en l’àmbit científic, tecnològic i i alumnat i també dels seus companys/
L’objectiu d’aquest premi al professorat excel·lència; diferenciació a l’aula amb matemàtic es; incorpora recursos innovadors i els

és reconèixer i promoure i incentivar una gran varietat de recursos didàctics; ha L’objectiu d’aquest premi al professorat implementa amb excel·lència; diferenciació
l’excel·lència en la pràctica educativa a desenvolupat diversos projectes en l’àmbit és reconèixer i promoure i incentivar a l’aula amb una gran varietat de recursos
l’Escola Internacional del Camp en qualsevol de les llengües estimulants i motivadors; l’excel·lència en la pràctica educativa a l'EIC didàctics; crea materials propis adaptats
nivell educatiu centrant-se específicament transmet amb consistència i entusiasme en qualsevol nivell educatiu centrant-se a les necessitats del seu alumnat; genera
en els àmbits humanístics, promoure tant amb les famílies com professorat específicament en els àmbits matemàtics, multitud de situacions d’aprenentatge
el desenvolupament professional i alumnat l’interès per les llengües i científics, o tecnològics. Promoure el significatives i contextualitzades a la vida del
dels docents, millorar les experiències la literatura anglesa; molt creativa, fa desenvolupament professional dels docents, seu alumnat; dissenya activitats d’aplicació
educatives i la qualitat de l’aprenentatge de propostes didàctiques estimulants i millorar les experiències educatives i la de les matemàtiques estimulants i creatives;
l’alumnat. motivadores; promou la crítica literària, el qualitat de l’aprenentatge de l’alumnat. transmet amb consistència i entusiasme
Enguany la mestra premiada ha estat Zoe debat i la discussió consistent; participació Enguany la mestra premiada ha estat Pilar tant amb les famílies com professorat i
Mee. Mestra de secundària, batxillerat activa i de lideratge en la setmana de la Chavez. Mestra de 6è de primària, forma alumnat l’interès per la llengua i literatura
i batxillerat internacional, forma part Literatura; desenvolupa el model educatiu part de l’equip docent de primària a l’EIC des anglesa; participació activa i de lideratge en
de l’equip docent de secundària a l’EIC Sòcrates Educa recollint evidències que del 2020. Dóna classes de matemàtiques, la setmana de les matemàtiques, promou
des del 2020. Dóna classes de llengua faciliten l’anàlisi de la seva tasca educativa llengua castellana, i ciutadania. Tutora de en l’alumnat la curiositat, el raonament, la
i literatura anglesa. Ha rebut aquest podent obtenir resultats fiables de la 6è de primària. Ha rebut el premi Sòcrates lògica, l’enginy matemàtic, etc; desenvolupa
premi donat que ha excel·lit en diversos qualitat de la mateixa; col·labora amb el Educa a l’Excel·lència Docent en l’àmbit el model educatiu Sòcrates Educa recollint
aspectes: reconeixement de la seva qualitat professorat de l’escola, bona companya i STEAM 2022 donat que ha excel·lit en evidències que faciliten l’anàlisi de la
docent per part de les famílies i alumnat persona, honesta i optimista. diversos aspectes: reconeixement de la seva tasca educativa podent obtenir
resultats fiables
de la qualitat
de la mateixa;
col·labora amb
el professorat
de l’escola, ona
companya i
persona, honesta i
inclusiva; participa
activament en la
vida escolar.

Més ajuts

més de les beques i premis actituds i aptituds per estudiar, fora l’EIC, vulguin cursar-hi els
A que es van entregar el tinguin una limitació econòmica seus estudis i pels qui la condició
passat divendres, la FEIC ofereix per poder cursar aquests dos econòmica pugui ser a priori un
altres ajuts. anys d’estudis pre-universitaris limitant. Els candidats/tes han de
i vulguin fer-los a l’EIC. La beca, presentar la seva candidatura a
Escola que és bianual, cobrirà la totalitat la FEIC abans de final de juliol de
Un d'ells és la Beca Sr. Esteve de la despesa acadèmica de cada curs.
Blasi, prohom de Salou i l’estudiant durant els dos cursos
reconegut impulsor d'iniciatives del batxillerat. Borsa d’ajuts FEIC
empresarials i socials. És una La segona beca és per a Hi ha un àmbit més anònim pel
beca preferiblement pensada estudiants d’ESO, BAT i IBd. La que treballa la FEIC, la borsa
per una alumna de fora l’EIC, amb FEIC promou un conjunt de d'ajuts, per poder donar suport
projecció acadèmica i ambició beques (amb cobertura total o a les famílies/estudiants que ho
per uns estudis internacionals parcial del cost d’escolarització) puguin necessitar en qualsevol
que, tenint talent, voluntat, als estudiants que, venint de moment de la seva vida escolar.